FOIRE AUX QUESTIONS


1. Questionnaires et consignes de passation
2. Aspects administratifs
3. Administration
4. Interprétation
5. Plateforme Web de correction


1. Questionnaires et consignes de passation

1.1 En quoi diffère la version originale (VO) de la version scolaire (VS) ?

 

Version originale

Version scolaire

Pour évaluer qui ?

3 ans à 65 ans et +

6 ans à 12 ans et 11 mois

Cahier de cotation

1 (le parent, le personnel éducateur ou par toute autre personne connaissant bien l'individu à évaluer)

2 (parent et enseignant)

Items

324 items :
-225 comportements adaptatifs
- 99  comportements inadéquats

Cahier du parent :
- 87 comportements inadéquats
- 213 comportements adaptatifs
Cahier de l’enseignant :
-87 comportements inadéquats 
-76 comportements adaptatifs

Utile pour :

Évaluer les comportements adaptatifs et les comportements inadéquats présents dans le répertoire des individus chez lesquels on soupçonne la présence d'un retard mental.

Évaluer les comportements adaptatifs des clients chez qui on soupçonne la présence d'un retard mental léger ou moyen.



1.2 Comment se procurer les questionnaires de l’ÉQCA ?

Pour obtenir une version électronique, cliquer ici.

Si vous souhaitez obtenir la version cahier brochée, vous pouvez nous écrire et il nous fera plaisir de vous faire parvenir nos questionnaires moyennant certains frais (voir grille tarifaire)


1.3 Quelles versions sont les plus actuelles ?

Version originale : 2014/03
Version scolaire : 1,4


1.4 Existe-il une version anglaise de l’ÉQCA ?

Oui. Cliquer ici.


1.5 Comment obtenir les consignes de passation de l’ÉQCA version originale ?

Consignes de passation version originale.pdf


1.6 Quel type de rapport votre laboratoire génère-t-il ?

Exemple de rapport version originale.pdf            Exemple de rapport version scolaire.pdf


1.7 Comment puis-je me situer par rapport aux différentes définitions du retard mental selon les années et les organismes ?

Grille de comparaison des critères diagnostiques des définitions du retard mental


1.8 Puis-je obtenir un exemplaire du questionnaire dans un autre format que PDF car j’aimerais le modifier?

Nous ne pouvons vous autoriser à modifier un des questionnaires de comportement adaptatif ou d’en faire un usage qui n’est pas prévu. Il s’agit d’un questionnaire dont les droits d’auteurs sont protégés (copyright) et qui possède des propriétés psychométriques formelles. Sa correction et la production d’un rapport font l’objet d’une facturation. Par ailleurs, notre laboratoire est ouvert à des adaptations et à des développements, mais qui doivent se dérouler dans un cadre de recherche ou de projet subventionné.


2. Aspects administratifs

2.1 Combien coûte le questionnaire ÉQCA version originale ou scolaire ?

Voir grille tarifaire


2.2 À quel moment dois-je faire parvenir mon paiement pour la correction ?

Nous vous ferons parvenir la facture au même moment que le  rapport. Vous pourrez ensuite nous faire parvenir votre paiement.


2.3 Combien de temps dois-je compter avant de recevoir les résultats?

Envoi par fax ou par courriel : 5 jours ouvrables
Envoi par la poste : 7 jours ouvrables


2.4 Pouvez-vous me retourner le questionnaire que je vous ai envoyé pour correction ?

Non. Il est de votre responsabilité de vous en faire une copie et de la conserver dans vos dossiers. Vous pouvez aussi nous envoyer la copie et conserver votre original. Évidemment, lorsque vous transmettez par fax vous conservez votre original.


3. Administration

3.1  Est-ce que les renseignements demandés sur la page du cahier de cotation de vos questionnaires sont obligatoires ?

Toutes les informations demandées sur la première page du cahier sont nécessaires  et leur absence peut entraîner des délais dans la correction.


3.2 Quelles connaissances sont requises pour administrer l’ÉQCA?

Consignes de passation
Lire attentivement les consignes de passation de chacun des questionnaires. Dans le cas de la version originale, il existe un cahier de consignes de passation VO.pdf . Pour ce qui est de la version scolaire, les consignes de passation sont intégrées au questionnaire. Ce questionnaire devrait être administré (interview) par un professionnel familier avec ce genre d’évaluation ou qui révise un questionnaire rempli par un parent ou un intervenant non familier avec ce type de questionnaire.

Soutien technique
Il nous fait toujours plaisir de répondre à vos questions. N’hésitez pas à nous joindre.


3.3 Où dois-je faire parvenir mon questionnaire une fois qu’il est complété?

Faire parvenir le questionnaire par télécopie au : (514) 522-4141
ou par courriel à : info@labadapt.org
ou par la poste à:
Laboratoire de mesure du comportement adaptatif
1497, boul. Saint-Joseph Est
Montréal, Qc
H2J 1M6


3.4 Est-ce que la Version Scolaire (VS) peut être corrigée si un cahier sur deux est remis au laboratoire?

Non. L’algorithme de correction qui nous permet de générer le rapport de la version scolaire est constitué de façon à prendre en compte les données des deux questionnaires.


4. Interprétation

4.1 Est-ce qu’il existe des normes pour l’ÉQCA ?

Le rapport pour la présente échelle est critérié et non normatif. Des juges ont évalué les items et les ont classés en fonction des critères de l’AAMR (Grossman, 1983).


4.2 Comment interprète-t-on l’ÉQCA ?

L’ÉQCA a été créé pour fournir une aide au jugement clinique. Le score global fournissant une indication supplémentaire pour le diagnostic ou un plan d’intervention. De plus, chacun des domaines adaptatifs peut vous aider à identifier les forces et faiblesses de votre client. Finalement, une deuxième section permet de répertorier les différents comportements inadéquats de la personne évaluée et ainsi de contribuer à la mise sur pied d’un plan d’intervention.


4.3 Quelles connaissances sont requises pour interpréter l’ÉQCA ?

Formation
Il importe d’être un professionnel qualifié dans le domaine lorsque les résultats de l’ÉQCA sont utilisés dans un contexte diagnostique.


5. Plateforme Web de correction

5.1 Comment puis-je effectuer la correction de mes questionnaires ÉQCA sur votre plateforme Web?

La première étape est de compléter une convention de service et de nous la faire parvenir par courriel. Nous prendrons ensuite contact avec vous pour vous fournir un nom d’usager et un mot de passe qui vous permettront d’accéder à notre plateforme. N’hésitez pas à nous joindre si vous désirez plus d’information.


5.2 Est-ce qu’un compte de correction sur votre plateforme Web peut être utilisé par deux intervenants d’une même institution ?

Plusieurs intervenants peuvent partager un même compte. Cependant, si on veut imputer des crédits à chacun, il faut ouvrir un dossier par intervenant au coût de 30$ chacun. 


5.3 Qu’est-ce que je fais si au moment de faire la saisie des données ou de générer mon rapport sur la plateforme Web, je reçois un message d’erreur ?

Nous vous invitons à prendre en note le message d’erreur et à communiquer avec nous. Si nous le pouvons, nous retrouverons votre rapport et vous le ferons parvenir ou encore nous restaurerons votre crédit de correction et vous pourrez reprendre votre saisie de données.


5.4 Quelles sont les erreurs les plus fréquentes qui occasionnent une fermeture de la plateforme de correction ?

  • Pour des raisons de sécurité, la plateforme se fermera si l’usager arrête sa saisie pendant une longue période de temps. Ainsi, il est conseillé d’avoir tous les éléments en main pour effectuer la saisie au moment de la débuter et d’éviter de se faire interrompre pendant.

  • Tel qu’indiqué sur la page d’accueil de la plateforme de correction, il est déconseillé de recourir à la flèche de « retour » en haut de votre menu pour revenir à la page précédente. Nous vous conseillons plutôt de bien vérifier les renseignements de chacune des pages avant de passer à la suivante, afin de procéder de façon linéaire à la saisie des données.